ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 Опорная площадка кафедры дошкольного образования КРИПК и ПРО

по  реализации парциальной образовательной программы "Социокультурные истоки"

Программа «Истоки» (авторы: И.А. Кузьмин, профессор, член-корреспондент Российской Академии естественных наук, г. Москва, А.В. Камкин, профессор Вологодского государственного университета, член-корреспондент Российской Академии естественных наук) представляет собой апробированную образовательно-воспитательную и дидактическую систему и оригинальную педагогическую технологию, соответствующую требованиям ФГОС общего образования.

Программа «Социокультурные истоки» существенно наполняет образовательные области:«Социально - коммуникативная» «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно– эстетическое», «Физическое развитие» новым социокультурным и духовно-нравственным содержанием.

Программа позволяет сформировать у детей целостное представление о ближайшей социокультурной среде, в которой они живут и развиваются; подвести их к пониманию существования внутреннего мира человека и взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; стимулирует мотивацию к самосовершенствованию формирующейся личности ребенка. Программа позволяет комплексно, системно, интегративно, опираясь на отечественные традиции, в тесном сотрудничестве с семьей решать задачи духовно-нравственного развития дошкольников.

Программа рассчитана на 4 года развития детей с 3 до 7 лет. Педагогическая деятельность с детьми и их родителями в Программе выстроена на основе системы активных форм обучения.

Основная цель -  заложить формирование духовно – нравственной основы личности, а также присоединить ребенка и его родителя к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям России.

Задача: объединение усилий дошкольного образовательного учреждения и семьи для создания единого контекста воспитания и развития на основе общности цели, содержания и педагогических технологий.

Методологической базой данной программы является социокультурный системный подход к истокам в образовании профессора РАЕН И.А. Кузьмина, направленный на развитие духовно-нравственного стержня личности, элементов управленческой культуры и эффективного общения. Согласно системному подходу воспитание есть непрерывный процесс развития социокультурного опыта индивидуума, группы, общества.

Совместная образовательная деятельность проходит через все виды детской деятельности:

 Игровая

 Коммуникативная

 Восприятие художественной литературы

 Самообслуживание и элементы бытового труда

 Конструирование из различных материалов

 Изобразительная

 Музыкальная

 Двигательная

Существенной особенностью данной Программы является непосредственное участие родителей в подготовке и проведении совместной образовательной деятельности. Активное взаимодействие с ребенком в условиях ДОУ, возможность наблюдать опыт, имеющийся у других родителей, позволяют взрослым приобретать новые способы общения с детьми и корректировать собственное поведение.

Особое место в рамках программы отводится активным формам обучения:

 Работа в паре

 Работа в микрогруппе

 Ресурсный круг

Позитивный опыт общения с воспитателем, родителями и сверстниками, ресурс успеха, получаемый каждым ребенком в совместной деятельности, создают условия для формирования адекватной самооценки, предотвращают возникновение эмоциональной отчужденности, проявляющейся в тревожности, негативизме и агрессии данные формы работы позволяют преодолеть опасную тенденцию интеллектуализации дошкольного образования, ведущего к подавлению творчества.  

АННОТАЦИЯ к программе "СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ"

Программа «Истоки» объединяет общественные силы, заинтересованные в стабилизации и единении нашего общества на основе устойчивых ценностей и идеалов российской цивилизации. 
Программа способствует решению ряда важнейших задач: 

* развитию духовно-нравственных основ образования; 
* интеграции обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры; 
* формированию гражданской ответственности и осознанию учащимися, родителями и педагогами духовного смысла служения Отечеству; 
* приобщению в равной степени представителей всех национальностей к родным истокам в условиях многоконфессиональности и поликультурных контактов современного социума; 
* укреплению статуса школы как социального института, способствующего стабилизации и консолидации социума. 

Социокультурные истоки - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ.

Рекомендациями по применению программы «Социокультурные истоки» можно пользоваться на сайте Издательского дома «Истоки»  

https://ugra-tv.ru/programs/tematicheskie-programmy/yugry-pravoslavnaya/archive/sotsiokulturnye-istoki/

• ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ» (И.А. Кузьмин)
• «ИСТОКИ — СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СЛУЖЕНИЕ ОТЕЧЕСТВУ» (И.А. Кузьмин)
• ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ 
• Рекомендации по применению программы «Социокультурные истоки» в ФГОС ДО
• Ссылка на официальный сайт издательского дома "ИСТОКИ"​
• Заказ учебно-методического комплекта "ИСТОКИ"​​

​НОРМАТИВНО - ПРАВОВАЯ ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ "ИСТОКИ"​

• Свидетельство участника образовательного проекта по реализации парциальной программы  дошкольного образования "Социокультурные истоки".pdf
• Свидетельство о присвоении статуса опорной площадки кафедры дошкольного образования.pdf
• Договор о сотрудничестве.pdf
• Приказ

МЕРОПРИЯТИЯ​

• Онлайн занятия "Школа родительской любви"
• Методические рекомендации для педагогов "Алгоритм работы воспитателя по реализации программы «Истоки» и «Воспитание на  социокультурном опыте»  для дошкольного образования"​

• ​Методические рекомендации для педагогов "Алгоритм работы педагога ДОО по использованию образовательного инструментария к программе "Социокультурные истоки"​

Учебно-методический комплект по программе духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» для дошкольного образования
Программа духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» (общеупотребимое название — программа «Истоки») в дошкольном образовании направлена на присоединение детей к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям России.

Как правильно читать детям по программе "Социокультурные истоки"

Курс пропедевтики для всех возрастных групп 

	Комплект состоит из 17 книг: три книги для детей 3–4 лет («Доброе слово», «Добрый мир», «Добрая книга»);  четыре книги для детей 4–5 лет («Дружная семья», «В добрый путь», «Добрая забота», «Благодарное слово»);  пять книг для детей 5–6 лет («Верность родной земле», «Радость послушания», «Светлая Надежда», «Добрые друзья», «Мудрое слово»);  пять книг для детей 6–7 лет («Сказочное слово», «Напутственное слово», «Светлый образ», «Мастера и рукодельницы», «Семейные традиции»).
	Весь комплект книг полностью соответствует структуре и содержанию программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» для дошкольного   образования, содержит осваиваемые категории (Слово, Образ, Книга; Родной очаг, Родные просторы, Труд земной, Труд души; Вера, Надежда, Любовь, Мудрость;   Традиции Слова, Образа, дела, праздника).
	Книги для развития представляют принципиально новый вид инструментария, предложенный для дошкольного образования.  Они предназначены для совместной   работы педагогов, детей и их родителей.
	Новый вид инструментария для дошкольного образования имеет следующие отличительные способности: * во-первых, он направлен в равной степени на развитие духовно-нравственных ценностей как ребенка, так и его родителей; * во-вторых, для каждой темы подобрано главное произведение, позволяющее выйти на размышление по осваиваемым категориям (главное произведение выделено особой рамочкой-заставкой и буквицей); * в-третьих, книги для развития подготовлены для взаимодействия детей и родителей в процессе духовно-нравственного воспитания;
	* в-четвертых, для каждой книги в целом и каждого произведения продуманы и подготовлены образы-иллюстрации, позволяющие получить образно-эмоциональное восприятие духовно-нравственного контекста произведения и осваиваемых категорий; * в-пятых, в русских народных сказках восстановлен первоначальный контекст категорий и ценностей; * в-шестых, для каждой осваиваемой темы подготовлены страницы Альбома «Мои Истоки», над которой может потрудиться ребенок вместе с родителями и закрепить в образе осваиваемые духовно-нравственные категории; * в-седьмых, для каждой темы подготовлены активные занятия, направленные на развитие системы духовно-нравственных ценностей личности (методическая разработка по активным занятиям для дошкольного образования представлена в сборнике «Истоковедение», т. 5).

3 - 4 года

Дневник формирования основ социокультурного развития ребенка - дошкольника 3 - 8 лет

Доброе слово 3-4 года. Книга 1

Добрый мир 3-4 года. Книга 2

Добрая книга 3-4 года. Книга 3

Доброе слово. Развитие речи 3-4 года. Книга 1

Добрый мир. Развитие речи. 3-4 года. Книга 2

Добрая книга. Развитие речи 3-4 года. Книга 3

Доброе слово. Альбом для рисования 3-4 года

4 - 5 лет

Дружная семья 4-5 лет. Книга 1

В добрый путь 4 - 5 лет. Книга 2

Добрая забота 4 - 5 лет. Книга 3

Благодарное слово 4 - 5 лет. Книга 4

Дружная семья. Развитие речи 4 - 5 лет. Книга 1

В добрый путь. Развитие речи 4 - 5 лет. Книга 2

Благодарное слово. Развитие речи 4 - 5 лет. Книга 4

Дружная семья. Альбом для рисования 4 - 5  лет

5 - 6 лет

Альбом для рисования радость послушания. 5-6 лет

Верность родной земле. 5 - 6 лет. Книга 1

Верность родной земле. Развитие речи 5 - 6 лет. Книга 1

Радость послушания. 5-6 лет. Книга 2

Радость послушания. Развитие речи. 5-6 лет. Книга 2

Светлая надежда. 5-6 лет. Книга 3

Светлая надежда. Развитие речи. 5-6 лет. Книга 3

Добрые друзья. 5-6 лет. Книга 4

Мудрое слово. 5-6 лет. Книга 5

 6 - 8 лет

Сказочное слово. Развитие речи Книга 1

Напутственное слово Книга 2

Светлый образ Книга 3

Мастера и рукодельницы Книга 4

Семейные традиции Книга 5

ПРОЕКТ ДУХОВНО - НРАВСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

"С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?.."

2021 - 2023 

Целью всякого воспитания должно быть создание деятельной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты.

В. М. Бехтерев

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Социальные условия воспитания современного дошкольника: 

 - Размытые нравственные ориентиры современного общества;

 - атмосфера бездуховности, безверия и агрессивности;

 -  низкий уровень общественной морали.

      Проблемы семейного воспитания:

 - разрушение  и кризис семьи;

 - крайне низкий уровень духовно-нравственной культуры большинства  современных родителей, слабое представление об исторических корнях, традициях и обычаях русского народа;

 - некомпетентность семьи в вопросах духовного становления и  воспитания ребенка;

 - необходимость  массового  просвещения  родителей  и  педагогического  сопровождения  семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.

          Цель проекта: формирование  у детей дошкольного возраста понятия о патриотических, нравственных, эстетических,  культурных, исторических ценностях через организацию взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и эффективного сотрудничества - социального партнерства.

        Задачи проекта:

  - формировать у детей интерес к культуре, быту, традициям русского народа;

  - развивать эмоциональную отзывчивость, способность к эстетическому восприятию и сопереживанию;

  -  воспитывать патриотические чувства; уважительное отношение к семейным ценностям, культурному наследию родной страны.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА

Ø расширение кругозора детей, повышение интереса к истории России, культуре и быту русского народа;

Ø укрепление внутри семейных связей, повышение заинтересованности и компетентности родителей в вопросах  духовно-нравственного воспитания и развития детей;

Ø устойчивый рост активности родителей в воспитательно - образовательном процессе, установление доверительных отношений, способствующих эффективному сотрудничеству ДОУ с семьями воспитанников;

Ø укрепление социальных связей дошкольного образовательного учреждения  с  общественными организациями и  предприятиями города;

Ø оптимизация образовательного и творческого потенциала педагогов в рамках внедрения активных форм с семьями воспитанников.

Положение об инновационной деятельности МАДОУ № 23 "Золотой ключик".pdf

Проект духовно-нравственной направленности "С чего начинается РОДИНА?".pdf

План реализации проекта 2021 - 2023.pd

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

"С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?"

/2024/prezentacija_proekta_s_chego_nachinaetsja_rodina-a.pdf

Публикация опыта работы в СМИ Березовского городского округа (газета "Мой город") в рамках

X Федерального научно-общественного конкурса

«Восемь жемчужин дошкольного образования - 2023»

Как "Золотой ключик" становится "Жемчужным".jpg

Приказ о награждении победителей X Федерального научно-общественного конкурса

"Восемь жемчужин дошкольного образования - 2023".docx

Педагогические мероприятия

(семинары-практикумы, гостиные, деловые игры, тренинги)

Муниципальный уровень

Фестиваль педагогических идей по организации работы с семьёй - "Навстречу друг другу"

Положение о проведении фестиваля педагогических  идей "Навстречу друг другу".docx

Программа фестиваля педагогических идей "Навстречу друг другу".docx

Презентация "Фестиваль педагогических идей "Навстречу друг другу".pptx

Освещение в СМИ БГО ТРК "12 КАНАЛ"

https://www.youtube.com/watch?v=pFkcqaG_ygE

Семинар-практикум "Современная модель взаимодействия педагога с детьми дошкольного возраста"

 Презентация "Современная модель взаимодействия педагога с детьми дошкольного возраста".pptx

Программа семинара - практикума.docx

Программа семинара - практикума 1.docx

Проблемно-ориентированный семинар

"Современнные технологии эффективной социализации ребенка-дошкольника. Пути реализации ФГОС ДО"

Программа семинара.docx

Презентация семинара.pptx

Презентация работы в рамках августовской педагогической конференции

Преемственность ДОО и начальной школы.pdf

Освещение в СМИ БГО ТРК "12 КАНАЛ"

https://www.youtube.com/watch?v=g80T5Db9vBg

Наставничество в МАДОУ № 23 "Золотой ключик"

Наставничество, как инструмент мотивации.pdf

Методическая выставка "Современная образовательная среда"

Играя, обучаем .com.pptx

Конкурс предметно-пространственной среды

Презентация.com.pptx

Мероприятия с детьми и родителями (законными представителями)

Общие родительские собрания 

Презентация "Социальное партнерство МАДОУ "Золотой ключик" в.pptx

Дом, где согреваются сердца".pptx

Адаптация ребенка к условиям ДОУ.com.ppt

Освещение мероприятий в СМИ Березовского городского округа

ТРК "12 КАНАЛ"

День семьи, любви и верности

https://rutube.ru/video/bcb75f92685f88dd38a83c3adc3313bf

Яблочный спас

https://youtu.be/F5Rlk__ZfI4

Осенины

https://rutube.ru/video/40b7ca410d1f73c5a21c99e59fdc6978/

Синичкин день

https://www.youtube.com/watch?v=80sKXK9a16E

Святки

https://rutube.ru/video/fdfb63ecd96a63849d4aaf733d1822b4

Обращения Граждан
Решаем вместе Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия? Написать сообщение